加拿大pc

就(jiu)業政策
福建省高校畢業生基層培養工程實施方案

?中共福建省委組織部 省公務員局

省人力資源開發辦公室 省教育廳 省民政廳 團省委

關于印發《福建省高校畢業生基層培養工程實施方案的通知

各市、縣(區)委組織部,政府公務員局(人事局)、加拿大pc、民政局,團委,平潭綜合實驗區黨工委(管委會)辦公室:

為貫徹落實中組部、教育部、人社部、團中央《關于印發<<>高校畢業生基層培養計劃實施方案>的通知》(中組發〔201113號)和《福建省中長期人才發展規劃綱要(20102020年)》,根據省委辦公廳、省政府辦公廳《關于印發〈福建省中長期人才發展規劃綱要(20102020年)〉任務分工方案的通知》(閩委辦〔201112號),我們研究制定了《福建省高校畢業生基層培養工程實施方案》,現印發給你們,請認真貫徹執行。

中 共 福(fu) 建 省 委 組 織

福建省(sheng)公(gong)務員局

福建省人力資(zi)源(yuan)開發辦(ban)公(gong)室(shi)

福(fu) 建 省(sheng) 教 育(yu) 廳

福 建 省 民 政 廳

共(gong) 青(qing) 團 福 建 省 委

201283日  

福建省高(gao)校畢業生基(ji)層培養工程實施方案(an)

為貫(guan)徹落實(shi)中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央組(zu)織部、教育部、人(ren)力資源和(he)社會保障部和(he)共青(qing)團中(zhong)(zhong)央《關于(yu)印發<高校(xiao)畢(bi)業生(sheng)基層(ceng)培(pei)養(yang)計劃(hua)實(shi)施方(fang)案(an)>的通知》(中(zhong)(zhong)組(zu)發〔2011〕13號)和(he)《福建省中(zhong)(zhong)長期人(ren)才發展規劃(hua)綱(gang)要(2010—2020年)》,實(shi)施“高校(xiao)畢(bi)業生(sheng)基層(ceng)培(pei)養(yang)工程”,引導鼓勵高校(xiao)畢(bi)業生(sheng)到基層(ceng)就業創業,特制(zhi)定(ding)如下實(shi)施方(fang)案(an)。

一、總體目標(biao)

圍繞我省經濟社會發(fa)展和新農村建設(she)需(xu)要,通過實施高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)服(fu)務(wu)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)項(xiang)目、高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)見(jian)習計劃和高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)引(yin)領(ling)計劃,將促(cu)進高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與加強基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)人(ren)才(cai)隊伍建設(she)相結合,引(yin)導(dao)鼓勵高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)面向基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。到2020年,招(zhao)募3.5萬名(ming)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)到農村基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)和城(cheng)市社區服(fu)務(wu);組(zu)織(zhi)實施高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)引(yin)領(ling)計劃,建立30個大學生(sheng)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化(hua)基(ji)(ji)地,扶(fu)持(chi)1萬名(ming)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)實現創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。組(zu)織(zhi)實施高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)見(jian)習計劃,每年組(zu)織(zhi)約1萬名(ming)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)參加就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)見(jian)習。

二(er)、指導原(yuan)則

1、立(li)足實際,力求實效。堅持(chi)市場導向與(yu)政(zheng)府調(diao)控相結合,立(li)足基層(ceng)實際,通過政(zheng)策(ce)引(yin)導,搭建對接平臺,引(yin)導鼓(gu)勵高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生面向基層(ceng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye),提高(gao)(gao)離(li)校(xiao)未就(jiu)業(ye)(ye)(ye)高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生崗位適(shi)應(ying)性和(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)競爭力,增強(qiang)高(gao)(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)意(yi)識和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力,努力發(fa)揮(hui)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶(dai)動就(jiu)業(ye)(ye)(ye)倍增效應(ying)。

2、突出重(zhong)點(dian),穩步(bu)推進(jin)。堅持邊探索、邊實(shi)踐、邊總(zong)結,穩步(bu)推進(jin)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生基層(ceng)(ceng)培養工程(cheng)各項(xiang)工作。通過項(xiang)目(mu)帶動,引導高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生面向基層(ceng)(ceng)急需的教育(yu)、農技、衛生和(he)基層(ceng)(ceng)社會(hui)服(fu)務(wu)管(guan)理(li)崗位服(fu)務(wu);通過加強(qiang)離校(xiao)后就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)管(guan)理(li),推動離校(xiao)未就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生通過見習實(shi)現就(jiu)(jiu)業(ye)(ye);通過完善(shan)自主創(chuang)業(ye)(ye)政策和(he)措施,大力扶持高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)生自主創(chuang)業(ye)(ye)。

3、統籌謀劃(hua)(hua),分類實(shi)施。高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)基(ji)層(ceng)培(pei)養工程由(you)(you)各級黨委、政府和相(xiang)關部(bu)(bu)門統一研(yan)究部(bu)(bu)署,統籌力(li)量推進。高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)服務基(ji)層(ceng)項目(mu)(mu)實(shi)行(xing)項目(mu)(mu)統籌實(shi)施工作協調機制,由(you)(you)各項目(mu)(mu)主(zhu)管部(bu)(bu)門分類實(shi)施;高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)見習(xi)計(ji)劃(hua)(hua)和高校畢業(ye)生(sheng)(sheng)創業(ye)引領計(ji)劃(hua)(hua)由(you)(you)各級人事部(bu)(bu)門牽頭(tou)組(zu)織(zhi)實(shi)施,相(xiang)關部(bu)(bu)門積極配合。

三、項目內容

(一)高校畢業生服務基層項目

1、大學生村官計劃(省委組織(zhi)部為主負責(ze))

大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)村(cun)(cun)(cun)官每年(nian)按中央(yang)組織部下(xia)達的(de)計劃名(ming)額(e)選(xuan)聘。在進(jin)行大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)村(cun)(cun)(cun)官選(xuan)拔(ba)時,堅(jian)持(chi)條(tiao)(tiao)件,嚴格(ge)程序,采取考試考核相結合辦(ban)法,切實把(ba)品學(xue)(xue)兼優(you)的(de)高(gao)校(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)選(xuan)聘到村(cun)(cun)(cun)任(ren)職。對選(xuan)聘的(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)村(cun)(cun)(cun)官積極做好教育培養和管理(li)服(fu)務工(gong)作(zuo),促進(jin)提高(gao)素質(zhi)能(neng)力,充分發(fa)揮作(zuo)用(yong),使其能(neng)夠在農村(cun)(cun)(cun)健康鍛(duan)煉成長。大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)村(cun)(cun)(cun)官服(fu)務期滿(man)后,按照中央(yang)提出通過“留村(cun)(cun)(cun)任(ren)職工(gong)作(zuo)、考錄(lu)公務員、自(zi)主創業(ye)發(fa)展、另行擇業(ye)、繼續(xu)學(xue)(xue)習深造”等五(wu)條(tiao)(tiao)出路(lu)實施有序流動,對表(biao)現(xian)突(tu)出的(de)將在公務員等招考中予以優(you)先(xian)選(xuan)拔(ba)。

2、高校畢業生“三(san)支一扶”計劃(省公務員局為主(zhu)負(fu)責)

高校(xiao)(xiao)畢業(ye)生“三(san)支(zhi)一(yi)扶(fu)”計(ji)劃每年招募約600名高校(xiao)(xiao)畢業(ye)生到納入(ru)縣(xian)級基(ji)本財(cai)力保障范(fan)圍的(de)縣(xian)(市(shi)、區(qu)(qu))的(de)鄉(鎮)從事支(zhi)教、支(zhi)農(nong)、支(zhi)醫和扶(fu)貧工(gong)(gong)作(zuo)。組織(zhi)招募重點(dian)向平潭綜合實驗(yan)區(qu)(qu)、省(sheng)扶(fu)貧開(kai)發工(gong)(gong)作(zuo)重點(dian)地區(qu)(qu)及(ji)老(lao)、少、邊、島等需重點(dian)支(zhi)持和扶(fu)持的(de)地區(qu)(qu)傾斜(xie)。同時,適當擴大實施領(ling)域(yu),充(chong)實基(ji)層(ceng)(ceng)社(she)會服務管理崗位。進一(yi)步加強組織(zhi)領(ling)導,完(wan)善扶(fu)持政策(ce),推進科學管理,提高選拔招募、日常管理、經費保障、期滿(man)就業(ye)服務的(de)制度(du)(du)化(hua)、規(gui)范(fan)化(hua)、信息化(hua)水平。完(wan)善報考省(sheng)內高校(xiao)(xiao)碩士研(yan)究生、事業(ye)單位工(gong)(gong)作(zuo)人員考試加分、事業(ye)單位考核(he)聘用、參加專(zhuan)門面向服務基(ji)層(ceng)(ceng)項目(mu)期滿(man)考核(he)合格畢業(ye)生的(de)公務員和事業(ye)單位招考等優惠政策(ce),加強政策(ce)落實的(de)督(du)(du)辦、督(du)(du)查力度(du)(du),保障政策(ce)落實到位。

3、高(gao)校畢業生(sheng)服務社區計劃(省民(min)政廳為主負責)

高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢業生服(fu)務社區(qu)計劃每(mei)年(nian)(nian)招募(mu)(mu)約300名高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢業生到(dao)納入縣級基本財力(li)保障范圍的(de)縣(市(shi)、區(qu))的(de)城市(shi)社區(qu)從事為期(qi)2年(nian)(nian)的(de)服(fu)務工(gong)作。進一步(bu)加(jia)強(qiang)組織領導,完(wan)善招募(mu)(mu)方(fang)式(shi),加(jia)強(qiang)服(fu)務管理,做好服(fu)務期(qi)滿(man)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢業生的(de)就業服(fu)務工(gong)作。

4、大學生志愿服務欠發(fa)達地區計劃(團省委為主負責(ze))

大學生志(zhi)愿服務欠發達地區(qu)(qu)計劃每(mei)年招募(mu)約(yue)300名(ming)高(gao)校(xiao)畢業生安排(pai)到三明、南平、龍巖和寧德等四個設(she)區(qu)(qu)市(shi)納入縣級基本財力保(bao)障(zhang)范圍的縣(市(shi)、區(qu)(qu))的鄉(鎮)從事為期2年的志(zhi)愿服務工作(zuo)。進(jin)一步加(jia)強組織領導,完善(shan)招募(mu)方式,加(jia)強服務管理,做好服務期滿(man)高(gao)校(xiao)畢業生的就(jiu)業服務工作(zuo)。

5、經濟困(kun)難縣補充農(nong)村(cun)學校(xiao)教師資(zi)助計劃(hua)(省(sheng)教育廳為主負責)

經濟困難(nan)縣(xian)補充農村(cun)學(xue)校(xiao)教師(shi)資助計劃每年補助600名經濟困難(nan)縣(xian)農村(cun)學(xue)校(xiao)新任教師(shi)的工資性支出,引導高(gao)校(xiao)畢業(ye)生到農村(cun)學(xue)校(xiao)任教。

6、農村緊缺(que)師(shi)資代(dai)償學費計(ji)劃(省(sheng)教(jiao)育(yu)廳為主(zhu)負責)

農(nong)(nong)村緊缺師資代(dai)(dai)償學費(fei)計劃對每年新(xin)聘用到納入縣(xian)級基本財力(li)保障范圍的(de)縣(xian)(市(shi)、區(qu))和閩清(qing)、東(dong)山(shan)、南靖縣(xian)鄉鎮(不含縣(xian)級政(zheng)府所在(zai)鎮)及以(yi)下農(nong)(nong)村中(zhong)小學任(ren)教(jiao)的(de)本科畢(bi)業生(sheng)代(dai)(dai)償學費(fei),引導(dao)高校(xiao)畢(bi)業生(sheng)到農(nong)(nong)村學校(xiao)任(ren)教(jiao)。

實施高校畢業(ye)生(sheng)基(ji)層培養工(gong)程期間,根據國家統一工(gong)作部署和我省經濟社會發展需要,積(ji)極探索其他形式的服務(wu)項(xiang)目。

(二)高校畢業生就業見習計劃(省公務員局為主負責)

高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢業生(sheng)就(jiu)業見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)計劃每年組織約1萬名離(li)校(xiao)未(wei)就(jiu)業高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢業生(sheng)參加(jia)就(jiu)業見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi),加(jia)強(qiang)省(sheng)、市(shi)兩(liang)級示范(fan)性見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)基地(di)和(he)(he)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)實習(xi)(xi)(xi)實訓基地(di)建設(she),完(wan)善就(jiu)業見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)崗位(wei)征(zheng)集、雙選(xuan)對接、見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)管理(li)、期滿(man)(man)鑒定和(he)(he)跟蹤服(fu)務(wu)等制度(du),逐步提高(gao)(gao)(gao)就(jiu)業見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)制度(du)化(hua)、規(gui)劃化(hua)和(he)(he)信息化(hua)水(shui)平。加(jia)強(qiang)就(jiu)業見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)基地(di)管理(li),探索(suo)基地(di)準入(ru)和(he)(he)退出機制,加(jia)強(qiang)見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)期滿(man)(man)畢業生(sheng)就(jiu)業服(fu)務(wu),支持鼓(gu)勵見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)單位(wei)留(liu)用見(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)期滿(man)(man)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢業生(sheng)。

(三)高校畢業生創業引領計劃(省公務員局牽頭,相關部門共同負責)

計劃到(dao)2020年,全省建立(li)30個(ge)高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓基地、30個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)基地,為1萬名(ming)有創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意向的大學(xue)生(sheng)提供系統的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)輔導,組織10萬名(ming)大學(xue)生(sheng)參(can)加創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓,扶(fu)持1萬名(ming)高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)實現創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。通過(guo)完善創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)扶(fu)持政策、落(luo)實稅收優惠政策、加大資金扶(fu)持力度、建立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)基地、完善創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導服(fu)務(wu),為畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)提供多層次、全方位、系統性的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu),培(pei)養一(yi)批(pi)具有創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)精神、較高素(su)質和較強創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力的大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才。

四、實施方式

(一)高校畢業生服務基層項目

大(da)學(xue)生(sheng)村(cun)官計(ji)劃(hua)、高校畢業生(sheng)“三支一扶(fu)”計(ji)劃(hua)、高校畢業生(sheng)服(fu)務社區計(ji)劃(hua)和大(da)學(xue)生(sheng)志(zhi)愿服(fu)務欠發達地區計(ji)劃(hua)實行項目(mu)統籌(chou)實施工(gong)作協調機制。

1、嚴格選拔招(zhao)(zhao)(zhao)募(mu)(mu)。各高校畢業生服務(wu)(wu)基層項目要按照福建省公(gong)務(wu)(wu)員局(省人力資(zi)源(yuan)開發(fa)辦公(gong)室)、省民(min)政(zheng)廳(ting)、共青團福建省委(wei)《關于統籌實施引導高校畢業生到農(nong)村(cun)基層服務(wu)(wu)項目工作的通知》(閩人發(fa)〔2011〕30號)確定的招(zhao)(zhao)(zhao)募(mu)(mu)對象、招(zhao)(zhao)(zhao)募(mu)(mu)計劃、服務(wu)(wu)范圍和(he)招(zhao)(zhao)(zhao)募(mu)(mu)方式要求,做(zuo)好(hao)組(zu)織招(zhao)(zhao)(zhao)募(mu)(mu)工作。

2、加強崗位培訓。充(chong)分利用各級(ji)黨校、行政院校、干部學院等資源,采取崗前培訓、期中輪崗培訓和服(fu)務單位結(jie)對幫帶等方式,強化技(ji)能培訓,幫助畢業生盡(jin)快適應角色,打(da)開工作局面。

3、科學規范管(guan)理。各服務基層項目要努力(li)促(cu)進(jin)人崗有效(xiao)對接,加強安全健康管(guan)理,建立(li)健全日(ri)常考(kao)察、年度考(kao)核和服務期(qi)滿(man)考(kao)核評價機制。年度考(kao)核和服務期(qi)滿(man)考(kao)核由(you)服務基層項目地方(fang)主管(guan)部門(men)、政府人事部門(men)共同組織(zhi)開展,考(kao)核內容(rong)包(bao)括德(de)、能、勤、績、廉等方(fang)面(mian)。

4、加強期(qi)滿(man)就(jiu)業服(fu)務(wu)。服(fu)務(wu)基層項(xiang)目期(qi)滿(man)畢(bi)業生自主(zhu)擇業,有序(xu)流動。各地(di)要(yao)把期(qi)滿(man)就(jiu)業服(fu)務(wu)工(gong)作(zuo)作(zuo)為(wei)高校畢(bi)業生服(fu)務(wu)基層項(xiang)目實(shi)施(shi)工(gong)作(zuo)的(de)重要(yao)內容,健全(quan)有序(xu)流動工(gong)作(zuo)機制,全(quan)面落實(shi)各項(xiang)就(jiu)業優惠政策。

經濟困難縣(xian)補(bu)充(chong)農(nong)村學(xue)校教師資助計劃、農(nong)村緊缺師資代償學(xue)費計劃實(shi)行全省統(tong)一(yi)公開(kai)招(zhao)聘(pin)(pin)。有關縣(xian)提(ti)出公開(kai)招(zhao)聘(pin)(pin)教師方案,省教育廳統(tong)一(yi)組織(zhi)公開(kai)招(zhao)聘(pin)(pin)筆(bi)試(shi),在此(ci)基(ji)礎上,由(you)各縣(xian)組織(zhi)面試(shi)并擇優(you)聘(pin)(pin)用。

(二)高校畢業生就業見習計劃

1、見(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)習對象及待(dai)遇。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)兩年內待(dai)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的省(sheng)內高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生和(he)省(sheng)外(wai)高校福建(jian)生源(yuan)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(含中(zhong)(zhong)等職業(ye)(ye)(ye)學校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生)。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生見(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)習期限(xian)一(yi)般為三個月,最長不超過六(liu)個月,見(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)習期間由(you)見(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)習單位和(he)市、縣(區(qu))政(zheng)府提供不低(di)于當地(di)最低(di)工資(zi)標準的基(ji)本(ben)生活補助(zhu)。省(sheng)級財政(zheng)從(cong)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)專項(xiang)資(zi)金(jin)中(zhong)(zhong)安排經費,對龍巖(yan)、三明(ming)、南平、寧德地(di)區(qu)實施(shi)高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)見(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)習計劃予以經費補助(zhu)。

2、見(jian)(jian)習(xi)(xi)組(zu)織方式(shi)。依(yi)托各(ge)(ge)見(jian)(jian)習(xi)(xi)基(ji)地(di)和見(jian)(jian)習(xi)(xi)單位(wei)征(zheng)集見(jian)(jian)習(xi)(xi)崗位(wei),通過開展雙向洽談(tan)、設(she)立(li)見(jian)(jian)習(xi)(xi)招(zhao)聘(pin)專(zhuan)區、舉辦網絡招(zhao)聘(pin)會等(deng)多(duo)種形式(shi),組(zu)織離校(xiao)待(dai)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生參加見(jian)(jian)習(xi)(xi)。按照(zhao)分級管理原(yuan)則,每年省級完(wan)成約1000名(ming)高校(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)見(jian)(jian)習(xi)(xi)任務,各(ge)(ge)設(she)區市完(wan)成約9000名(ming)高校(xiao)畢業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)見(jian)(jian)習(xi)(xi)任務。

3、見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)人選確定。見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)單(dan)位與(yu)畢業(ye)生達成見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)意向,簽(qian)訂見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)協(xie)議(yi)書后,由見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)單(dan)位將(jiang)見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)協(xie)議(yi)書、畢業(ye)生就業(ye)報到(dao)證復(fu)印(yin)(yin)件和見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)畢業(ye)生身份證復(fu)印(yin)(yin)件等(deng)材(cai)料收齊(qi)上報審核(he)(he)。審核(he)(he)無誤,符合見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)條(tiao)件的,納(na)入年度就業(ye)見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)(xi)計劃。

4、見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)管(guan)理(li)服(fu)務。見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)期(qi)間,高校畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)人事檔案免(mian)費托管(guan),由見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)單(dan)位(wei)為見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供必要的工作條(tiao)件(jian),開展(zhan)結對幫(bang)帶,幫(bang)助畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)高崗位(wei)技能。見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)期(qi)滿,由見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)單(dan)位(wei)為見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)出具見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)鑒定意見(jian)(jian)(jian)(jian),作為用人單(dan)位(wei)招(zhao)聘選用的依據之一。見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)期(qi)滿未被(bei)見(jian)(jian)(jian)(jian)習(xi)(xi)(xi)單(dan)位(wei)錄用的高校畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng),可繼續享受政(zheng)府提(ti)供的免(mian)費就業(ye)信息(xi)和(he)各類就業(ye)服(fu)務。

(三)高校畢業生創業引領計劃

1、強化創業培訓

全省(sheng)建立30個高校(xiao)畢(bi)業生創(chuang)業培(pei)訓基地,為1萬名有(you)創(chuang)業意(yi)向的(de)大(da)(da)學生提供系統的(de)創(chuang)業輔導,組織10萬名大(da)(da)學生參加(jia)創(chuang)業培(pei)訓。對經認定的(de)省(sheng)級高校(xiao)畢(bi)業生創(chuang)業培(pei)訓基地,按照要求完成培(pei)訓任(ren)務的(de),由省(sheng)財政(zheng)每(mei)年給予(yu)3萬元(yuan)補貼。推廣(guang)KAB、SYB、大(da)(da)學生創(chuang)業MBA等(deng)創(chuang)業培(pei)訓模式,擴大(da)(da)培(pei)訓覆蓋面(mian)。推動各(ge)高等(deng)院(yuan)校(xiao)加(jia)強創(chuang)新創(chuang)業教育(yu),幫(bang)助高校(xiao)畢(bi)業生提高創(chuang)業實(shi)踐(jian)能力。

2、落實優惠政策

實(shi)(shi)施工商注冊優(you)惠,高校畢業(ye)生(sheng)自主創業(ye)設立的(de)企業(ye)不受(shou)最低出資額限制,可(ke)以貨幣、實(shi)(shi)物、土地(di)(di)使用權(quan)(quan)、科技(ji)成果等知(zhi)識產權(quan)(quan)出資,或以股權(quan)(quan)出質(zhi)融(rong)資,放寬經(jing)營場所條件;設置工商注冊登記“綠色通(tong)道”,實(shi)(shi)行專(zhuan)人專(zhuan)件優(you)先辦理(li)。從事(shi)個體(ti)經(jing)營的(de),免除(chu)其(qi)三年內的(de)相關(guan)工商收(shou)費;落實(shi)(shi)稅(shui)收(shou)優(you)惠政策,從事(shi)個體(ti)經(jing)營的(de),可(ke)直(zhi)接到創業(ye)所在地(di)(di)地(di)(di)方(fang)稅(shui)務部門的(de)辦稅(shui)服務廳窗口依法申(shen)請減免稅(shui)。

3、加大資金扶持

省級每年安排(pai)1000萬元,用(yong)于高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)啟(qi)動扶(fu)持(chi)。高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)自主(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)可按現行規定申(shen)請小額(e)擔(dan)保貸款(kuan)或其他形(xing)式小額(e)貸款(kuan)貼息。組織實施(shi)“千(qian)名大學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)扶(fu)持(chi)計劃”,為符合條件的大學生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)項目提(ti)供創(chuang)業(ye)(ye)啟(qi)動金,并推薦YBC無息貸款(kuan)和(he)導師輔導對(dui)接。

高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生自主創(chuang)業(ye)(ye)(ye)可(ke)(ke)按(an)規(gui)定申(shen)(shen)請專利資助(zhu)、一次性(xing)開業(ye)(ye)(ye)補貼、一次性(xing)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動就(jiu)業(ye)(ye)(ye)獎(jiang)勵,以(yi)及吸納就(jiu)業(ye)(ye)(ye)困難人員相關就(jiu)業(ye)(ye)(ye)補貼。在創(chuang)業(ye)(ye)(ye)地沒有家庭住房(fang)的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生,可(ke)(ke)按(an)當地規(gui)定的準入(ru)條件申(shen)(shen)請人才(cai)(cai)公(gong)(gong)寓等公(gong)(gong)共租賃住房(fang)。具有博(bo)士學位(wei)的創(chuang)業(ye)(ye)(ye)高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生,可(ke)(ke)按(an)規(gui)定申(shen)(shen)請購(gou)買人才(cai)(cai)限價房(fang)。

4、完善孵化服務

充分利(li)用(yong)大(da)學科技(ji)園、經濟技(ji)術(shu)(shu)開發區(qu)、高(gao)新技(ji)術(shu)(shu)開發區(qu)、工(gong)業(ye)園區(qu)等(deng)資源,設立(li)大(da)學生創(chuang)業(ye)孵(fu)化(hua)基地,優先為高(gao)校畢業(ye)生創(chuang)業(ye)者提供辦公經營所需場(chang)地和相關創(chuang)業(ye)后續(xu)服務。到2020年,全省建立(li)30個大(da)學生創(chuang)業(ye)孵(fu)化(hua)基地。對開展創(chuang)業(ye)項目孵(fu)化(hua)服務好(hao)、孵(fu)化(hua)率高(gao)的(de)孵(fu)化(hua)基地,省級(ji)將采(cai)取以獎(jiang)代(dai)補(bu)的(de)方式,給(gei)予(yu)適當補(bu)助(zhu)。

搭建高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)創業(ye)項(xiang)目選擇平臺(tai),堅持(chi)(chi)舉辦(ban)海(hai)峽兩岸大學生(sheng)創業(ye)項(xiang)目對接洽談會,為高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)創業(ye)提供項(xiang)目支持(chi)(chi)。鼓勵社會力量支持(chi)(chi)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)創業(ye)。各(ge)地要積極(ji)爭取,將扶持(chi)(chi)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)自主創業(ye)項(xiang)目列入(ru)本地黨委、政府為民辦(ban)實事工作計劃(hua)。

五、工作保障

1、加強領導,落實(shi)責任(ren)。高(gao)校畢業生基層培養(yang)工程在各(ge)級黨委、政府統一領導下,相關部門(men)統一研究部署,統籌力量推進。具(ju)體由組織人事(shi)部門(men)牽頭,教育、人力資源和社會保(bao)障、民(min)政和共青團等(deng)部門(men)配合(he)(he)。各(ge)相關單位要(yao)根(gen)據福建省中長期人才發(fa)展規劃(hua)綱要(yao)(2010—2020年)和本方案分工,各(ge)司(si)其(qi)職,密切配合(he)(he),形成工作(zuo)合(he)(he)力。各(ge)地要(yao)結合(he)(he)本通(tong)知(zhi)精(jing)神,制訂具(ju)體貫徹意見(jian),并認真(zhen)抓好落實(shi)。

2、保(bao)證經費(fei)(fei),落實政(zheng)策。省(sheng)(sheng)(sheng)財(cai)(cai)政(zheng)加大(da)(da)經費(fei)(fei)保(bao)障力度,各地(di)要積極爭取(qu)地(di)方財(cai)(cai)政(zheng)的(de)支(zhi)持,配(pei)合做(zuo)好經費(fei)(fei)保(bao)障工作。省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)“三支(zhi)一(yi)扶”計(ji)劃(hua)、大(da)(da)學生(sheng)(sheng)志愿服務(wu)欠發(fa)達地(di)區計(ji)劃(hua)原生(sheng)(sheng)活(huo)補(bu)貼(tie)、人身(shen)意外傷害保(bao)險(xian)、體檢(jian)、培訓(xun)和項(xiang)目(mu)辦(ban)所需經費(fei)(fei),由(you)省(sheng)(sheng)(sheng)財(cai)(cai)政(zheng)專項(xiang)安(an)排(pai)(pai);生(sheng)(sheng)活(huo)補(bu)貼(tie)提高(gao)(gao)部(bu)(bu)分、社(she)會保(bao)險(xian)從省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)專項(xiang)中(zhong)安(an)排(pai)(pai)。大(da)(da)學生(sheng)(sheng)村(cun)(cun)官計(ji)劃(hua)所需經費(fei)(fei),除中(zhong)央和省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)按規定下達的(de)經費(fei)(fei)外,不(bu)足部(bu)(bu)分由(you)市、縣財(cai)(cai)政(zheng)承(cheng)擔;生(sheng)(sheng)活(huo)補(bu)貼(tie)提高(gao)(gao)部(bu)(bu)分從省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)專項(xiang)中(zhong)安(an)排(pai)(pai)。高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)服務(wu)社(she)區計(ji)劃(hua)所需經費(fei)(fei)由(you)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)專項(xiang)中(zhong)安(an)排(pai)(pai)。經濟困(kun)難縣補(bu)充農村(cun)(cun)學校教師資助計(ji)劃(hua)、農村(cun)(cun)緊(jin)缺師資代償(chang)學費(fei)(fei)計(ji)劃(hua)所需經費(fei)(fei)由(you)省(sheng)(sheng)(sheng)財(cai)(cai)政(zheng)專項(xiang)安(an)排(pai)(pai)。省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)見習基地(di)建設,省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)千名高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)見習計(ji)劃(hua)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活(huo)補(bu)貼(tie)、人身(shen)意外傷害保(bao)險(xian)費(fei)(fei)用(yong),由(you)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)財(cai)(cai)政(zheng)從就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)專項(xiang)資金中(zhong)予以解(jie)決;省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化基地(di)建設、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培訓(xun)和創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)項(xiang)目(mu)對接等高(gao)(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)引領(ling)計(ji)劃(hua)所需費(fei)(fei)用(yong),由(you)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)每(mei)年(nian)安(an)排(pai)(pai)的(de)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)專項(xiang)中(zhong)統籌解(jie)決。

3、注重(zhong)宣(xuan)傳(chuan),正面引導。針對高(gao)校畢業生(sheng)(sheng)基層就(jiu)業創(chuang)業的(de)特點和要求,開展多層次、多渠道(dao)、多形式的(de)宣(xuan)傳(chuan)教育(yu)活(huo)動,深入宣(xuan)傳(chuan)高(gao)校畢業生(sheng)(sheng)到基層就(jiu)業創(chuang)業有關(guan)政策。注重(zhong)培養、宣(xuan)傳(chuan)高(gao)校畢業生(sheng)(sheng)在基層干事(shi)創(chuang)業的(de)先進典型(xing),發揮示(shi)范(fan)引領作用。

4、總(zong)(zong)結經驗(yan),健全機制(zhi)。深入總(zong)(zong)結實(shi)施高校畢(bi)業(ye)生(sheng)服務基層(ceng)項(xiang)目、高校畢(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)見(jian)習計劃(hua)和(he)創業(ye)引領計劃(hua)的(de)經驗(yan),在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)進一步探索創新,逐步健全各項(xiang)制(zhi)度,建立完善形(xing)成高校畢(bi)業(ye)生(sheng)基層(ceng)培養的(de)長效機制(zhi),確保這項(xiang)工作持續(xu)有效開(kai)展。


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